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| “教育部”今天公布教育報告書。(中評社黃惠玟攝) |
中評社台北3月31日電（記者 黃惠玟）台灣“教育部”今天下午發布以“新世紀、新教育、新承諾”為願景，“精緻、創新、公義、永續”為目標的“‘中華民國’教育報告書”，做為未來10年教育政策努力的方向。其中，在力促兩岸教育交流方面，報告書強調，下一階段應將交流重點放在品質提昇，相關法令及實務做法將配合實際情況予以調整。
“教育部長”吳清基在公布記者會中指出，陸生來台將於今年正式啟動，兩岸教育交流將進入一個新的里程，在現階段兩岸情勢發展下，教育交流人數持續穩定成長，下一階段應將交流重點放在品質提升。因此，相關法令及實務做法將配合實際情況予以調整，秉持兩岸對等尊嚴立場，透過交流建立互信，營造兩岸和諧氣氛。
在推動策略上，包括鼓勵各地方政府及各級學校研議設置專責兩岸教育事務單位或人員，規劃辦理有關教育交流事務，以發揮上下整合功效；學校也應善用本身教學及研究等資源及優勢，邀請大陸優秀專家學者來台講學或參與研究，或爭取優秀陸生來台就學，透過交流提升台灣學校競爭力。
吳清基表示，對於10年後的教育新境界，希望讓台灣成為東亞國家華語文教育及高階人才培育重鎮，在境外學生來台學習人數總數希望逹到15萬人以上，占大專校院在學學生人數10%以上。另外，擴大教育產業輸出，智慧財產產出收入成長1倍，超過新台幣10億元。
這本教育報告書主要是去年“教育部”於8月召開“全國”教育會議的結論與建議，除了有關兩岸教育交流部分外，媒體重點多鎖定在今年即將啟動的十二年“國教”相關細節，及幼托整合、全面落實中小學教師評鑑與專業發展制度，讓中小學教師定期接受評鑑，淘汰不適任教師，以確保教學品質等。 |
