徐莉談到，我在辦學過程中發現香港的基礎教育領域缺老師，缺優秀的老師，請海外老師來港任教，入境處沒有設置學科門檻，但是請內地老師，入境處有一個致命的局限，入境處只給內地中文老師發工作簽證，非中文學科的內地老師是拿不到入境處和教育局的任教許可，這個瓶頸要突破。海外人才是可以請，但是海外的資源有限。而內地現在很多優秀的年輕人去海外留學回來，已經具備了很好的中英雙語能力，學科基礎也很扎實，如果這些人才能夠充實到香港基礎教育領域，充實到國際學校裡，應該是一個香港教育格局的改變。
徐莉指出，香港現在需要可用的人才，還需要培養未來人才。博士生，碩士生，這些高精尖人才可以直接來港工作。另外，亦要吸引優秀的中小學生來港讀書，特別是開放內地中小學生來港就讀，從格局上改變香港未來的人才格局。假如說有一批中小學生，他們的父母可能不是優才也不是投資移民，但是學生本身品質、素質很好，他們如果能來香港的話，是否可以考慮給他們的父母陪讀簽證。這些陪讀簽證的家長也可以在香港就業，解決香港就業人口不足的問題，在這就業方面要設一些規範和指引，看看香港哪些領域需要外來人才及人力資源，就特意打開綠色通道。
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