彭詩琪指出，儘管從在港學生到留港人才成為趨勢，亦大有可為，但是我觀察到目前在港學生留下來的困惑和糾結主要有以下幾點。一，不知道，指同學們想留但不知道怎麼留下來，會遇到如申請簽證、公務員報考諮詢、找工作市場資訊不對等、科研和工作環境及社會福利不熟悉等問題；二，不適應，指同學們想留但不適應香港的生活，則會遇到如租房難、缺少社會支持網路、語言不通、崗位緊缺且發展不匹配等問題；三，不長久，指同學們想留但是只是過渡一段時間最後會選擇回到內地或者國外，這與申請香港永久居住證以及個人生涯規劃有密切關係。
彭詩琪繼指，那麼要推動更多在港學生成為留港人才，何以可為？可以從以下幾點入手，一，簡化簽證程式，如繼續優化入境和永久居留政策；二，提供更具吸引力的待遇，如考慮提供住房津貼、教育津貼等額外的福利，解決留港人才們的“後顧之憂”；三，加強與內地的合作，如縱深拓展粵港澳大灣區發展；四，建立人才培養計劃。同時香港教育應該與大灣區一起培育人才，包括加強學術交流和合作研究，提供跨境實習、實踐和創業機會，共建創新中心和實驗室並且產學研合作，促進知識交換。在港的青年學生組織和社團亦可以發揮補充性、引領性和互補性作用，通過一系列喜聞樂見、切實滿足留港需求的青年活動，讓更多在港學生願意留港，共同發展香港。
該論壇由（香港）大灣區教育融合發展智庫主席陳錦雲主持，與會者包括中評智庫基金會執行長羅祥喜，香港理工大學協理副校長、教授王鑽開，香港科技大學創業中心主管、大灣區紅鳥企業家聯盟創會會長蕭觀明，香港教育政策關注社主席張民炳，香港優才專才協會理事長徐莉以及香港大學社會工作及社會行政系博士生彭詩琪。 |
