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| 港區全國人大代表、香港公開大學校長黃玉山（圖片來自視頻採訪截圖） |
中評社香港3月10日電（記者 張心怡）港區全國人大代表、香港公開大學校長黃玉山接受中評社採訪時指出，香港要重視對未來一代的愛國主義教育，要讓青少年了解新中國的成就，了解國家的文化根源。他亦提到，“愛國者治港”是理所當然，毋庸置疑的。
黃玉山表示，香港自回歸祖國後，已經成為了國家管治體系的組成部分。當時通過憲法制定基本法，以“一國兩制”來管治香港，雖然香港實行資本主義制度，但在國家政權層面，香港是中國的一部分。過去由於很多原因，香港社會有些人對這個問題的認識不夠深刻，理解不夠透徹，存在很多誤解。也有些人存有目的性，利用香港比較自由的社會環境，宣揚“港獨”，甚至勾結外國勢力，想要破壞香港的安定與繁榮。
黃玉山說，近年來，從“佔中”到旺角暴亂，再到由修例風波引發的黑暴事件，給香港社會帶來很大的衝擊，造成嚴重破壞。種種情況的出現，令中央忍無可忍，決定在香港實施《香港國安法》。立法一年以來，成果顯而易見，香港社會已重回穩定。
“但是我們發現，一些製造暴亂的反對派是立法會議員，是區議員，存在於香港管治機構當中。為什麼這些反中亂港分子會進入特區的管治團隊中？這就是因為香港的選舉制度存在漏洞和問題。”黃玉山談到，現在國家提出要完善選舉制度，是因為選舉制度是保證政權穩定運行的一個重要因素。選舉制度的制定，也是香港制度制定的一部分，這個制定的權力在中央。
中央近來反覆強調“愛國者治港”，對此黃玉山表示，“愛國者”是有客觀定義的。80年代鄧小平先生開始接觸香港問題時，已經談到這一點，他說需要以愛國者作為主體來管治香港。什麼叫愛國者？鄧小平先生說，愛國者是尊重自己的民族，誠心誠意擁護祖國恢復行使對香港的主權，不損害香港的繁榮和穩定。一個破壞香港繁榮穩定，不支持主權回歸，不尊重國家的人，怎麼能夠管治香港？
談及未來香港“愛國者”的培養，黃玉山認為，香港自回歸以後，並沒有好好地組織有關國情、歷史等方面的教育，特別是對解放後新中國歷史的教育。“有些人覺得進行這些方面的教育具有政治性，其實並不是，了解自己的國家是理所當然的。”
黃玉山亦指出，加強國情、歷史教育需要整個社會共同努力。現在中國的成就是舉世矚目的，但很多香港人並不了解，所以要努力去改變這個情況，製造更多的條件讓香港人到內地旅遊、參觀、學習，通過潛移默化、潤物無聲的方式，慢慢感染年輕的一代。
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