屏東教育大學前校長劉慶中表示，兩岸教育政策學術研討會十年樹木，雖稱不上所謂的“合抱之木”，但至少是開枝散葉。這要感謝過去10年來兩校合作夥伴們的努力，挺住了各種因素的影響，一棒接一棒持續到今天。教育是百年大計，兩岸不斷進行教育合作，一起成長，這就行穩致遠。
劉慶中說，本次研討會主題是新時期兩岸教育合作與交流策略、後疫情時代兩岸教育發展新動向等。這其中有兩個關鍵詞，一個是新時期，另一個是新趨勢。所謂的“新時期”就是疫情以及後疫情時期。“新趨勢”狹義來說就是在疫情或者後疫情時期，如何來解決交流的問題；廣義來說，就是如何拓展合作交流。
“我在學校的時候常跟年輕朋友說，在科技高速度發展的時代，語言、科技在未來的職場中是敲門磚。人類生活在實體與虛擬融合在一起的世界，因此人生的舞台就給更大了，越來越多的人可以跳上你的人生舞台，跟你競爭，也要跟你合作。所以語言跟科技就是我們生存發展的基本功。”劉慶中說。
教育部港澳台辦主任舒剛波說，在疫情還沒有完全結束的情況之下，召開兩岸教育政策學術研討會非常難得，他代表教育部教育部港澳台辦對本次研討會的召開表示祝賀。教育部歷來高度重視兩岸的教育交流合作。兩岸的教育交流雖然因為疫情的影響，在人數、交流的頻次上有所放緩，但是總的來看還是在不斷推進。
舒剛波表示，教育政策的研究除了研究教育教學的規律以外，還要影響政策。教育的交流合作也很重要，兩岸在交流合作方面可以做的事情很多，例如除了交換生，兩岸高校還可以進行合作辦學；雙方還可以在承認學歷方面給予對方更多的政策空間。
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