為此，建議：一、改革高校人才培養模式。從現在起到2020年，我國將有4500多萬大學生畢業，即使按目前大學生創業率計算，也將至少有百萬大學畢業生走上創業之路。他們的創業能力和創業層次，對我國未來發展至關重要。應在尊重高校依法自主辦學的基礎上，鼓勵高校繼續深化改革，創新人才培養模式，引導更多高校學生走創業之路。高等院校應適應我國創新型國家建設的需要，設計更加靈活先進的學習制度和學習模式，開設更多的創業指導課程，吸納聘用更多的創業指導教師，安排更多的創業實訓基地，努力提升高校的創業教育水平。
二、加大創業政策扶持力度。培育大學生創業能力，政府的扶持政策同樣至關重要。據調查，當前阻礙大學生創業十分突出的一個問題，是缺乏創業資金支持。現有資金扶持政策因額度低、手續煩、擔保難，致使許多符合條件的大學生放棄申請，轉向親朋好友借貸。政府應加大政策扶持力度，增加創業資金額度和受益面，財稅、工商、社保等部門應更好地負起主管部門的責任，增加政策信息透明度，簡化審批手續，放寬經營條件，吸引社會風險資金支持，為更多的大學生創業創造條件，提供便利。教育主管部門不僅要關注高校的就業水平，也要重視畢業生的創業能力，對創業培訓工作做得好的高校，應及時總結經驗，適時推廣，充分發揮創業促就業的倍增效應。
三、優化大學生創業社會環境。良好的社會創業文化和創業環境，是大學生創業的重要孵化器和推進器。應鼓勵更多的創業成功人士走進高校，走進課堂，與大學生分享創業者的酸甜苦辣，激勵更多的大學生走創業之路。應鼓勵在高校設立更多的社會創業基金，成立專業的創業指導機構，根據大學生創業者的需要，提供創業、技術、融資、經營、財務、法律和物流等各方面的專業服務。應優化投資環境，打造創業平台，大力加強創業文化建設，在社會上真正形成一種勇於創業、尊重創業、敢於創新、寬容失敗的社會風尚。
（後援記者 孫儀威 廖梓達） |
