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| 在黑龍江舉行的高校平板支撐挑戰賽。新華社 |
在推進健康中國建設的大背景下，2017年4月發布的《中長期青年發展規劃（2016-2025年）》指出要持續提升青年體質健康水平，青年體質達標率不低於90%，引領青年積極投身健康中國建設，要“在學校教育中強化體質健康指標的硬約束”，讓更多青年“培養體育運動愛好”，“養成終身鍛煉的習慣”。
2018年12月，安慶師範大學宣布，體測不合格，學生將難拿畢業證。實際早在2017年，安慶師範大學就引入手機運動軟件，將軟件記錄的日常鍛煉情況與學生期末體育成績掛鈎。該校2016級、2017級、2018級全體學生都必須堅持跑步打卡。
記者了解到，不少高校引入了手機運動軟件來督促學生參加體育鍛煉。山東大學體育學院副院長徐劍波說，利用手機APP、智能穿戴設備等技術裝備，能夠形成一整套關於學生體質的大數據，通過數據分析，學校可以更有針對性地指導、敦促學生開展體育活動。
體質不強，談何棟梁？多名專家分析認為，因為高校看到了大學生體質下降，因此在發揮帶頭作用，但相較於國家規定，這也是在“補課”。
王宗平說，大學是培養社會精英的地方，對社會有示範引領作用，要牢固樹立健康第一的教育理念，強化體育課和課外鍛煉，幫助大學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
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