●“雲端”就業指導
從開場白到視頻內容策劃、腳本修改，西南交通大學教師董鵬飛帶領團隊創新工作模式，打造以“就業辦老董”視頻號為代表的線上就業指導平台，把求職和就業的信息以短視頻方式推送給學生，這種新型就業指導形式受到學生的歡迎。
“加強就業指導服務有助於畢業生瞭解國家的就業方針政策，客觀認識自我、找准定位，進而樹立正確的成才觀、職業觀、就業觀。”教育部相關負責人表示，教育系統在開展面對面的就業指導時，還把職業生涯規劃和就業指導課程開到了“雲端”，開展個性化線上指導，增強畢業生求職技能，提升求職信心。
為了優化高校畢業生求職就業服務流程，教育部已開通全國高校畢業生畢業去向登記系統，提供在線簽約功能，方便用人單位和畢業生網上簽約。
為了暢通信息渠道，簡化各類就業手續辦理，不少高校推行“雲就業”服務，實行就業材料線上登記、線上接收及網上簽約，為高校畢業生就業提供便利，讓“信息多跑路、學生少跑腿”。
大連理工大學拓展“互聯網＋”服務，開發就業協議書自助打印等功能，學生可以線上完成協議書簽訂，滿足了一校三區不同地點需要，服務8000餘人次，該校還上線智能問答小助手等，累計解答就業相關問題6400餘次。西安交通大學整合教務、學工、科研等多個業務部門數據，從生源信息采集、就業意向調研、線上職業測評到就業簽約、去向登記、校園招聘、簡歷投遞形成有機鏈接，構建開放式、數據融合共享的一站式就業管理服務。南京郵電大學建設20餘個網絡視頻面試間，開展數字化人才訓練營等活動，為有面試需要的畢業生提供幫助。 |
