中評社北京7月31日電／據中央紀委國家監委網站報道，“談話前應該做好哪些准備工作？談話中應掌握哪些技巧，更好地幫助審查調查對象認識錯誤？”近日，在山西省太原市紀委監委“微課堂”案例教學現場，第九審查調查室副主任謝穎圍繞談話專題為全市紀檢監察幹部授課。
太原市紀委監委幹部培訓“微課堂”分為“教學－交流討論－點評”三個環節，由授課人結合親自查辦的違紀違法典型案例，講解實踐經驗做法。授課結束後，學員現場提問，授課人答疑解惑，共同交流研討。在課程設置前，市紀委監委先面向參訓幹部征求培訓意見和建議，梳理知識需求和業務短板，量體裁衣開設培訓課程，確保培訓效果。通過“微課堂”案例教學，將“大課堂”轉變為“小課堂”，“大而全”簡化為“小而精”，“精准滴灌”提高培訓的針對性和實效性。同時，市紀委監委“微課堂”讓實戰經驗豐富的一綫監督執紀執法業務骨幹深入思考工作，認真總結經驗，運用思維導圖、現場模擬等方式，面對面與紀檢監察幹部交流監督執紀、審查調查心得體會與工作思考，發揮傳幫帶作用，共同提高履職能力和水平。
“通過聆聽李某某案件查辦的經驗介紹，我在談話技巧、調查取證等方面獲益良多，聆聽一次授課相當於參與了一次模擬辦案。”這是不久前結束的一期“微課堂”案例教學收到的反饋。截至目前，太原市紀委監委共組織涵蓋問題綫索處置、文書規範、辦案筆錄等內容的案例教學7期，培訓幹部210餘人次；專題培訓3期，培訓幹部400餘人次。
同時，為更好適應監督執紀執法工作新形勢及高素質專業化幹部隊伍建設新要求，切實提升全市紀檢監察幹部審查調查核心業務能力，太原市紀委監委以政治建設為統領，全員培訓為抓手，通過專題輔導、跟班學習、以案代訓等方式，分級分類進行培訓，有針對性地補短板、強弱項，促進全市紀檢監察幹部不斷“強筋壯骨”，鍛造過硬本領，更好地履職盡責。 |
