|
| 圖5 部分國家及地區的專上教育程度的人口比例增長趨勢圖（數據來源：OECD Data，香港政府統計處，中評智庫大數據中心制圖） |
|
| 圖6 近年香港按教育程度劃分的就業人士每月就業收入中位數走勢圖 (不包括外籍家庭傭工)（數據來源：香港政府統計處，中評智庫大數據中心制圖） |
縱觀2015年至2019年一些主要國家和地區專上教育程度的人口比例增長趨勢圖，我們發現，如圖5，香港在5年里增長的人口比例只有10%，是圖示國家和地區中增幅最低的。眾所周知，香港的專上教育是指香港中學教育之後的教育階段，除學位課程外，也包括副學士及高級文憑等課程。因此我們可以看出，香港中學畢業生過去幾年對繼續接受高等教育的比例增幅很小。再看圖6，我們發現，過去近10年，在香港獲得專上教育（學位）的人雖然收入水平最高但是收入中位數的增速卻最緩慢。結合社交媒體上的一些討論，我們認為，香港目前存在高學歷青年“上流難”的明顯問題，這是導致中學畢業生持續進修的積極性偏低的重要因素之一。
中評智庫認為，內地院校對於香港中學畢業生已具有相當的吸引力，越來越多的港生願意到內地去進修學習。香港青年融入國家發展、融入粵港澳大灣區發展，在內地讀書的港生必然是主力軍、生力軍。如果在內地求學的港生能夠獲得與內地青年一樣的工作就業資格，完全享受同等的待遇，香港青年的人生前途必將更加開闊、更加精彩，“上流難”的問題就更加容易解決。我們期待今後更多有利於港生赴內地升學、工作的政策出台！讓香港青年的求學熱情與愛港愛國熱情融為一體。
（記者：梅嵐竺；分析師：洪紹涯；工程師：連港東；研究員：逸敏） |
