此次職業教育法修訂草案同樣有著其它值得點贊的地方。比如，修訂草案加強了對職業教育教師隊伍建設的規定；健全了職業教育經費投入機制，增加了各級人民政府應當建立與職業教育辦學規模、培養成本和辦學質量等相適應的財政投入制度等等。這對於穩定職業教育教師隊伍，有著重要的積極作用。
更進一步來看，做大做強職業教育，是利國利民的好事。實踐也表明，伴隨著高職的連年擴招，通過設立中職國家獎學金、擴大高職院校獎助金覆蓋面、提高補助標準……一大批退役軍人、下崗失業人員、農民工、高素質農民，通過職業教育掌握一技之長，讓人生更加出彩。也就不難看出，與普通教育相比，職業教育也有著一定的優勢。
正所謂，技術賦能，每個人都有人生出彩的機會。立法規定職業教育與普通教育同等重要，無疑會為職業教育的發展注入“強心劑”。尤其是，隨著我國進入新發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫，而在政策利好發酵下，職業教育行業必進入黃金發展期，助推職業技能人才持續迸發活力。 |
