既然一舉三得，為什麼企業還會“冷”？中國教育科學研究院研究員儲朝輝指出，這主要是因為企業在學校的課程、實習等安排中缺乏話語權。“現在政府對待職業教育的態度，就像是對待一個柔弱的孩子，總想把他抱在懷裡，不讓他下地走路。”儲朝輝說，這樣就造成了很多名義上是職業學校，但實際上開著普通高中的課，拿著政府經費、用著職業學校的招生名額，但學生最後還是只能參加高考，成為學歷教育的附庸。
“企業在職業院校開課需要成本，如果職業學校與之無關的必修課太多，針對實操的訓練課安排得又太少，那企業就得在成本核算上有所顧慮。”儲朝輝提出，未來發展職業教育應該注意兩大關鍵點，一是充足的經費投入；二是職業教育要與市場親和，依法保障其市場的主體權利，而不能成為政府的下屬機構。 |
