4年來，優秀傳統文化更好更多地融入生產生活各方面、國民教育各領域，滋養精神根脈、點亮小康生活。
將中華文化傳承與重大節慶相結合，中央和地方各有關部門積極作為，抓住春節、元宵節、清明節、端午節等契機，因地制宜舉辦一系列接地氣、有生氣的“我們的節日”主題活動。組織全國大中小學開展“傳承的力量”學校體育美育傳承弘揚中華優秀傳統文化系列活動，在全國高校建設106個中華優秀傳統文化傳承基地，在全國中小學建設近3000所中華優秀傳統文化藝術傳承學校，推動中華優秀傳統文化教育融入學校教育全過程各方面；開展“網絡中國節”系列網絡文化活動，推出一批傳統節日動漫、微視頻、視頻直播等網絡文化產品……許多曾熱衷過“洋節”的年輕人領略到傳統節日的魅力。
與此同時，戲曲進校園、進鄉村讓學戲、懂戲、愛戲的人越來越多，節令飲食、中醫養生、傳統體育漸成時尚。
把目光聚焦到四川涼山，彝綉、銀飾、漆器等眾多傳統工藝轉化為脫貧生產力，促進非遺活態保護，也帶動貧困群眾就近就業、居家就業。在湖南湘西州，“非遺＋扶貧”讓很多擁有刺綉技藝的外出打工媽媽實現了“守著娃，綉著花，養活自己又養家”。
數據顯示，“十三五”以來，有關部門支持各地設立各級非遺扶貧就業工坊超過2000家，帶動數十萬人就業增收。
創新表達方式 講好中國故事
2020年疫情期間，宅家“雲觀展”，成為文化生活新方式。《全景故宮》《全景兵馬俑》等一批數字全景展廳項目，讓觀眾宅在家中就能“漫游”文化遺產地；只需在手機上輕輕一點，就能近距離欣賞到精美的敦煌石窟壁畫、彩塑、石窟建築，敦煌研究院等推出微信小程序“雲游敦煌”受到好評。
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