更令人側目的是，一些政治上腦的教師不但親身參與各種示威抗爭，更公開發表各種煽動仇恨的言論。這些言論不單是赤裸裸的煽動暴力和仇恨，更超出正常人應有的道德底綫，嚴重違反教師的專業操守。
這些教師有恃無恐在網上公開發表這些仇恨言論，然則，他們在課堂上能否客觀、中立的教導學生認識這場風暴，令人懷疑。教師公然散播仇恨言論，鼓吹仇恨、欺淩警員子女，已經嚴重違反《香港教育專業守則》，教育局完全有理由引用《教育條例》第279章作出懲處。該條例明確授權教育局常任秘書長“覺得該教員不稱職”或“專業上的失當行為”時，便可依法取消教員註册。然而，教育局卻輕輕放下，只是口頭譴責了事，沒有作出懲處，更沒有依法吊銷相關的教席。
有關的言論不但違反專業守則，更是公然散播仇恨、煽動暴力報複，這些言論在西方早已觸犯了仇恨罪，一般人況且不能發表如此言論，更何況是傳道、授業、解惑的教師？教育局的不作為令人費解，更向教育界傳達一個極錯誤的信息：即教師散播“仇恨”思想，在校內煽動仇恨，也不過受到口頭譴責，不必承擔責任，變相令一些鼓吹仇恨的教師更加有恃無恐。
取消煽動仇警教師註册
先有教師在網上煽吹仇恨，再有學校公然派發“仇警”的工作紙學生，相信這些被揭發的案例不過是冰山一角，在香港校園有大量這樣的政治教師，利用其權力和身份，將自己的一套極端政治理念“植入”學生腦中。一個可以在網上高喊“黑警死全家”的人，又怎可能理性教導學生明辨是非？這樣的政治教師充斥校園，“煽暴播毒”，鼓吹仇恨，自然培養出暴徒一代。
不少參與暴亂的青年學生不過十多歲，不要說對於修例以至所謂的“五大訴求”根本不清不楚，只是鸚鵡學舌的高喊口號，就是他們的仇恨也不知從何而來？中央有什麼對不住他們的地方？特區政府又對他們做了哪些“暴政”，他們也說不出一個所以然來，這樣請問他們的仇恨孰令致之？為什麼不惜自毀一生前途參與暴亂，當中一些失德教師、教協之流的“煽暴播毒”，傳播“違法達義”歪理，正是罪魁禍首。救救孩子，讓他們遠離違法暴力，是社會各界責任，對於任何煽暴、“洗腦”教師，一經發現理應立即吊銷其教席，否則香港一代，隨時被他們毀了。
資深評論員
（來源：大公報） |
