各地健全教師補充機制,完善編制管理,通過定向培養、支教、轉崗培訓等多種方式,重點解決鄉村教師短缺問題。2018年國家督導評估認定實現義務教育基本均衡發展的338個縣,新補充教師共約22萬人,其中,音樂、體育、美術、科學、信息技術等學科教師約4萬人。
教師是立教之本、興教之源。
“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的築夢人。”
站在新中國成立70周年的嶄新起點,面對“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯期,1600多萬名中國教師在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,在民族復興的接續奮鬥中砥礪前行,必將匯聚起教育事業改革發展的磅礴力量,堅定托起民族未來的希望!
(來源:新華網) |