來自河北省衡水一中的範靜怡同學在參加了博雅考試後表示，通過博雅考試選拔，不僅向北大展示了自己的綜合實力，更通過這一途徑直接接觸了北大的良師益友、校園生活、學術資源，更加深入地感受到了北大作為一所綜合性大學的實力和魅力。科學的自主選拔方式和優異的高考成績幫助多名學子實現理想、圓夢北大，成就了他們青春歲月中和北大的雙重美好際遇。
楊睿同學來自江蘇省蘇州中學，他對燕園的向往最初源於對基礎科學研究的向往。他認為：“博雅計劃的面試就是一次體驗學術研究的好機會——能夠和數學物理教授當面交流討論學科問題。題目活潑有趣之中蘊含著研究的基本思想方法：從簡單的現象出發，逐層深入，分析規律，提出猜想，再運用已有知識、邏輯推理驗證；對於未知的內容，引導我們學會提出問題，獲得方向；教授對問題的分析，從更為統一和宏觀的角度思考審視，高屋建瓴，讓我有恍然大悟之感，更體會到十足的樂趣。”
在招生機制上，北大招生辦在學校紀委監督下，不斷探索完善具有北京大學特色的人才評價和人才選拔機制，嚴格評審流程，加強審查力度，確保自主選拔公平公正，實現優中選優。
在自主選拔的資格審核中，北大堅持精挑細選和對考生負責的原則，制定了嚴格的評審流程和標準。參與評審學生申請材料的專家共計約200人，結合學生的理想抱負、高中學業成績、參與社會服務情況、獲得各類獎勵情況以及個人特點等方面獨立進行綜合評價，至少經過三輪審核，以集體決策方式最終確認通過初審的考生名單，並對被淘汰的考生進行逐個複審，確保評審結果公正準確。此外，專家委員會就命題導向、政策細節、具體實施等過程精心打磨設計，並與新高考指導思想緊密結合，使選拔理念更具科學性，力爭實現選才從“招分”向“招人”的進一步轉變。
同時，北大在自主選拔中不斷規範流程，加強監管。在考務安排、試卷命題及印制、人員培訓等方面建立完善了一系列規章制度，加強考生材料的存檔管理，考生的報名材料、試題答卷、原始評分等紙質材料均進行原件保存；各類測試全程錄音錄像，確保選拔過程公平公正。
為促進教育公平，北京大學通過國家貧困專項計劃和“築夢計劃”，向農村和貧困地區提供政策傾斜，為優秀學子實現北大夢提供更多機會。2019年，北大校本部在全國共錄取國家專項計劃192人，“築夢計劃”80人。
為了使來自貧困地區的學生無障礙報考、順利入學並完成學業，北大招生組老師深入邊遠山區的學校和考生家中，對貧困地區的學生詳細解答國家計劃指標的投放情況，讓每一位同學都了解到北大完善的資助體系，鼓勵來自農村、偏遠貧困以及少數民族地區的考生報考北大，並幫助他們申請獎助學金，使考生進入北大後能夠安心學習和生活，更加自由地追尋自己的夢想。北大努力讓每一位考生都知道只要有能力、有夢想，現實條件不會成為在北大發展的制約因素，認真履行“決不讓任何一名優秀學子因家庭經濟困難輟學”的承諾。 |
