從上述的分析來歸納，香港年青人的激動和憤抗很多是被煽動而很少是出於自主自發的。煽動的根源很多但聚焦點一是校園因素二是媒體影響，兩者互相發酵，造成年青人的激憤，致於有組織的煽動者多為隱藏者也是少數。他們可以當犯罪者來預防，逮捕和處理。由警方加強專案偵辦。大多數的年青人則要用公開，親和，理性的交流方法來化解他們激憤的心情。讓年青人自己來辯正，把事實搬出來明辯，上述的各種因素，國際客觀的評論，為什麼連特朗普都稱香港事件為暴亂，中國政府要好好處理，為什麼全球金融股市都加速了上下起伏的心跳，為什麼新加坡人會覺得香港人是人在福中不知福，新加坡青年多麼羨慕香港年青人可以去大陸求學，工作和找機會，這些都要讓香港年青人了解。
香港再鬧下去會毀了香港的未來，失去自由香港，國際金融中心的地位，也會帶上了不少的犧牲者，使中華復興倒退，這種辯正會使改變思維的年青人的人數增長。記住五年前2014發生過的年青人事件，暴露肇事者再次煽動的事蹟，另外鼓勵當年參與者現已年長五歲，已經化解了當年激憤心理的人，出來理性的化解今日的激憤青年。如今學校開學在即，香港政府與教育局應敦促教育界，籌備平台，供給年青人公開辯正的機會，這種機會不但是化解當今年青人激憤心情的必要方法，也是防範未來年青人再造成激憤心理的工具。作者認為分開職業性煽動者和激憤的年青人為不同的兩類問題來分別處理是當務之急，如果迅速提出辦法，香港民憤事件的快速消除是可期待的！ |
