4.一次旅行 終身獲益
百餘年來，隨著一代代的日本中小學生在修學旅行中接觸自然、感受文化、了解社會、體驗成長，修學旅行已經成為日式教育乃至日本文化的重要組成部分。
在日本著名作家村上春樹的小說《且聽風吟》中就有這樣一個細節：主人公回憶起在修學旅行中幫助女同學找到隱形眼鏡，女同學因而借給其一張珍貴唱片的往事。實際上，在日本大量的小說、名人傳記等文學作品以及影視、戲劇作品中，修學旅行都是經常出現的篇章和橋段。
筆者在日本學習和工作期間，曾聽許多日本友人聊起過他們的修學旅行。在修學旅行中，有人第一次見到了雪國的壯美景觀；有人第一次和同學友人同住一個房間；有人第一次在全年級同學面前表演節目；有人第一次自己拿著地圖行走在陌生的土地上；有人感悟出一生中最為重要的道理；有人交下了一生中最為重要的朋友；有人體味了一生中最為美好的初戀；有人立下了一生中最為執著的志向。對於他們當中的絕大多數人來說，許多年後，當課堂上的講義、考試時的成績早已被慢慢淡忘之後，只有修學旅行中的激動、興奮、緊張、新奇永遠留在記憶深處。而對自然的熱愛、對集體的服從、對友誼的珍視也都隨著修學旅行潛移默化地融入他們的血液中。
因而，可以毫不誇張地說，修學旅行不僅成了日本校園文化的重要標簽，也構成了幾乎每個日本人都終生難忘的青春回憶。正因如此，近年來，日本式的修學旅行在世界各國，特別是自古以來就倡導“讀萬卷書，行萬里路”的中國也越來越得到重視和推崇。
在未來，如何在修學旅行的整個過程中切實貫徹“確保安全性”“充實教育性”“適度經濟化”的“修學旅行三原則”，如何讓學生在與平時不同的環境中增長見聞，如何讓學生在接近自然的同時充分鍛煉體格和意志，如何在過集體生活的同時保護每個孩子的個性，如何在將修學旅行打造成為旅遊業新增長點的同時，使其達到經濟價值、社會效益和教育效果的多贏，這些都將成為教育界不斷探索的課題。
（來源：光明日報） |
