為了避免地方經濟發展擠占、縮減、挪用教育用地，江蘇省南京市把依法保護教育用地作為改善民生的重要舉措，制定並實施《南京市中小學幼兒園用地保護條例》，並編制與之配套的教育專項規劃和準則，明確了中小學和幼兒園配套建設的義務、產權移交、零星開發等一系列問題，在法律層面為中小學建設發展設定了“硬杠杠”。
破解二元教育結構，除了消除城鄉教育差異，也要破除“城市內部二元結構”，為進城務工人員隨遷子女提供均等的受教育機會，促進隨遷子女與就讀學校的文化融合。
按照國家要求和部署，各地在堅持“兩為主、兩納入”（即以流入地政府為主，以公辦學校為主，同時將常住人口納入區域教育發展規劃，將隨遷子女教育納入財政保障範圍）保障隨遷子女就學政策基礎上，正加快建立以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策，積極為隨遷子女在流入地平等接受義務教育創造條件。2016年全國外出務工人員隨遷子女共有1397萬人，在公辦學校就讀的比例達到80%，加上政府購買民辦學校服務後，納入財政保障的比例超過86%。
財政部、教育部自2017年春季學期開始，統一了城鄉“兩免一補”政策。2017年，中央財政安排義務教育經費保障機制資金1170億元。全國約有1377萬名家庭經濟困難的寄宿生獲得生活費補助，約1400萬名隨遷子女享受“兩免一補”和生均公用經費基準定額資金可攜帶政策。公安部加大督促指導力度，推動各地出台居住證實施辦法。截至目前，全國共有29個省份出台了居住證實施辦法，為建立以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策奠定了基礎。
吉林省探索推行“一站式報名”和建立網上報名通道等方式，簡化隨遷子女入學辦理程序，按照相對就近原則，劃定服務學區學校，方便隨遷子女入學，同時規定隨遷子女在分班就讀、獎勵評優、入隊入團、升學考試等方面享有同城同待遇。上海實施“新優質學校”推進項目，提出“讓每一所家門口的學校都優質，讓每一個學生健康快樂成長”，並成立專門的項目組，總結和推廣大量招收隨遷子女的普通學校的辦學經驗，推出更多關注學生內心世界、關注教育過程豐富、師生關係和諧、多樣化學習需求得以滿足的典型學校，促進隨遷子女融入流入地和育人質量的提升。
下活“一盤棋” |
