負責人介紹，目前針對學生開展的也是為期三個月的培訓，“第一個月以理論知識培訓為主，後面則開展‘網紅’相關行業的‘實戰’，讓學生們從入門學會上手操作。就學生來講，主要培養又會才藝，又能說會道地推銷產品，除了自己的直播盈利還有額外業務的全方位類型的主播”。
隨後，該負責人給北青報記者發來了一份更為詳細的教學課程表，除了李珊提到的內容，還有“直播鑒賞”和“直播後自我反思”等課程。對此，該負責人表示，“直播後自我反思”的指定作業，是要求學生通過製作個人短視頻來展示自己，增加短視頻的傳播量和曝光率。在培訓之餘，還對學生設置了考核環節，“若學生未通過考核，會影響我們對學生後續的培養”。
此外，負責人強調，培訓過程中會邀請網絡紅人，教學生一些實戰經驗，“比如會教學生們在直播中索要禮物的技巧，以及如何製造直播話題，掌握粉絲心理等”。他還透露，培訓結束後，學生可以與公司簽約，成為全職的網紅主播，“這個培訓項目可以說是公司打造的網紅孵化基地，已經和鬥魚、花椒、龍珠、YY等多個直播平台開展了合作”。
專家
“網紅”還不能形成一個學科專業
對於重慶工程學院試水“網紅學院”培訓班一事，中國科學教育研究院研究員儲朝輝告訴北青報記者，高校開設“網紅學院”培訓班，本身就是一個不夠嚴肅、不夠理性的行為。“這是一種追隨潮流的表現，它的原理和開設‘明星專業’一樣，實質上並沒有太多的自主性，是一種被動的狀態”。
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