中評社北京7月5日電／“廉潔就像人們的健康一樣，健康是1，事業、財富等等都是後面的0，沒有了健康，其他都是空談……”今年5月，鄭州大學黨委常委、紀委書記許東升到材料科學與工程學院，為該院150餘名黨員、學生幹部講授了一節廉潔教育課。
在鄭州大學，每年畢業季，畢業生都要上一堂這樣的廉潔教育課，為即將到來的工作生活打下思想“根基”。授課人有時是學校的紀委領導、院系紀檢委員，有時是相關專業的老師。
事實上，“最後一課”只是一個縮影。在它的背後，還有該校推動廉潔校園文化建設，打造大學生廉潔教育長效機制的更多有益探索。這些探索，努力讓“崇廉尚潔”的基因融入年輕人的血液，助力他們走穩人生路。
理念“澆灌” 促廉潔意識養成
大學生即將邁入社會，有著很強的社會可塑性，他們在學校期間養成的價值觀念，對今後的工作、生活有著很大的影響。但近年來，一些調查發現，受到社會不良思想的影響，大學生群體中也出現了弄虛作假，投機取巧，崇拜金錢、權力和關係等錯誤的思想行為。如果不加以引導規範，勢必會對大學生自身的健康發展和社會的穩定造成負面影響。
“在獎學金、助學金評定，評優評先，推薦入黨等關係大學生切身利益的事情上，如何做到不徇私情、不計私利，時刻考驗著大學生。”鄭州大學學生處學生管理科科長智鋼坦言，校園生活看似離“權力”這個詞很遠，但廣義上來說，在一些評選活動中，誰有投票權，誰就在某種意義上掌握著一定的權力。如果大學生沒有正確的價值觀念，就會出現通過請客、送禮來拉票的現象。
學生幹部牛炳博就曾接到過這樣令人頭疼的請客邀請。面對考驗，牛炳博明確拒絕。在他看來，雖然這樣做有可能一時“得罪”同學，但他覺得公正公平的做人準則更為珍貴。
現實問題的存在，需要校方的及時應對。鄭州大學從學生廉潔意識的養成上著手，對症開方，進行理念“澆灌”教育——
輔導員、班主任定期到宿舍、課堂以及年級大會等場所，對學生進行廉潔教育、誠信教育、法制教育；每年在新生中開展愛國、愛家、愛校、愛己為主題的“四愛”教育，培養公私分明、崇廉拒腐、清白做人的品德意識；每年6月在畢業生中開展“為母校留下一條好建議、為母校留下一部好作品、為母校留下一個好印象”為主題的“三個一”教育活動；連續8年開展學生“我最喜愛的老師評選活動”，評選出教書育人的楷模、無私情懷的典範。今年，學校還首次開展了“最美班長”評選，選出公正做事、平等待人的模範。
校方聲音：“理念教育運用的是一種無形的力量，通過樹立典範，潛移默化作用於學生的思想理念。”校學工部副部長魏民表示，大學階段是一個人品德、品格形成的關鍵時期，學校不僅要重視知識的傳授，更要注重文化理念的灌輸培養。 |
