解放思想 期待深造
“我期待取得更好的表現，盡快開始研究生的學習。”
Tristan解釋說，在本科階段，學院都根據規定安排課程，而且，教授們不會給他們的數學作業評分，反而是助教們必須遵守評分標準來做這項工作。
這對於思想獨特的Tristan來說，是件令人沮喪的事情。他經常會找到解答課堂問題的不同方法，因為他覺得找到不同的解答方法會更加刺激。
但是，助教們卻會因為他沒有遵守解題模板而扣除他的分數，他當然不同意這樣的做法了，於是便拿上他的功課去找教授。
當然，幾乎所有的教授都對他表示支持。
“但是我不能老是煩那些教授，”他說。
“研究生就不同了，我在暑假做研究項目的時候經歷過，我可以直接和我的導師討論。”
“我認為遵守規則不會帶來偉大的發現和發明。我喜歡跳出固有思維模式來思考。”
一路提攜 師恩難忘
Tristan把很多的成就歸功於一路以來教導、幫助過他的導師們。
在他11歲的時候，Tristan第一次見到奧大數學系的前系主任Eamonn O＇Brien教授。
當時，O＇Brien教授並沒有忽略他，反而幫助他一路克服重重阻攔，不斷成長。
“有這樣一位偉大的數學家無條件地支持我，我感覺就跟做夢一樣。他真的言出必行。”
與此同時，Tristan也遇見了另一位新西蘭著名科學家——副教授Cather Simpson。Simpson副教授研究的激光技術可以觀察精子細胞內部X、Y染色體情況，然後採用精准移動操作，將兩類細胞分離，有效選擇奶牛的性別。
作為Tristan遇見的第一位科學家，Simpson副教授推薦他閱讀各種研究論文，讓他對自己的研究主題有了更深的認識，也意識到了萬事都有可能的道理。
Simpson副教授的輔導帶他參與了科學科學項目（Science Scholars Programme ），並在Simpson副教授的光子工廠（Photon Factory）擔任本科研究員。
同時，他也對以下導師表示了感謝：經常坐下來和他交流研究目標的物理學家Richard Easther教授、他的暑期研究導師Igor Klep副教授。
這些偉大的導師在他一路以來的學習研究中，給了他莫大的動力和鼓舞。
愛好廣泛 志向遠大
因為童年時期閱讀了很多史蒂芬·霍金的書籍，Tristan對穿越時空和量子力學很感興趣。
他很期望未來能從事數學，特別是純數學相關的工作，對於Tristan而言，數學是很神秘的事情，逐漸理解複雜方程式的感覺更讓他激動不已。
同時，他也想知道激光會對超薄神奇材料石墨烯造成怎樣的反應，為什麼重力比電磁要弱，我們的宇宙又將會變成什麼樣子。
這些都是很大的研究問題，但是在Tristan眼裡，這些都是他們現在年輕一代的首要研究工作。
“身為人類，我們有責任為我們的後代以及地球上的其他生命，保護世界的環境和資源。”
如果他在海外完成了博士學習，他希望回到這裡“創造一個更好的新西蘭”。
“兒童貧困問題是我熱衷幫助的問題。我相信，教育是打破貧困的最根本方法。”
“在21世紀數碼時代，熟知數學和科學知識是很重要的。憑著我對數學、科學和教育的熱情，我相信我可以有所貢獻。”
這正是Tristan正在忙碌的事情。他在Twitter上建立了教育交流群Change Agents NZ，也創辦了免費在線學習平台Tristan＇s Learning Hub，也開通了他自己的Planet FM電台節目Youth Voices with Tristan Pang。
|
