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掃描二維碼訪問中評網移動版 中央網路報:無知、無感或無腦? 掃描二維碼訪問中評社微信
http://www.CRNTT.com   2016-12-27 10:17:19


  中評社台北12月27日電/中央網路報今天“透視集”專欄說,最近有兩則新聞,可以讓人看到台灣的問題。第一則新聞是台灣在一家英國市調組織“易普索莫裡”所做的一項“無知指數”調查,位於四個國家中的第三名。這個第三名著實讓人感到難堪。第二則新聞則是一群高中生在校慶遊行中扮演納粹,結果引來以色列及德國駐台單位抗議,“總統府”、“教育部”皆出面譴責此一行為。這群高中生、還有老師、校長,恐怕都沒想到只是扮演歷史上的納粹,竟然會出這麼大問題! 

  有人說這是因為無知,台大葉丙成教授則說無感才問題。他認為這些學生當然知道歷史上的納粹,只是對於納粹的罪行無感。換言之,學校只教學生歷史資料而已,因此他們對於納粹屠殺猶太人無感。 

  然而,在我們看來,這其實不是無知或無感的問題,而是無腦的問題。所謂無腦,就是對問題都只到表面,根本沒有思考其本質及不同的面向,因此很容易一窩蜂,被別人牽著鼻子走。太陽花學運時,許多年輕人根本不知道兩岸服貿協議的內容;還有那些反課綱的學生,都還在學習階段,對於歷史能有多深刻的思考?他們抗議的情緒很強,但思考的理智則很弱。 

  教育的目的在培養學生獨立與多元思考的能力,這也是教育改革最重要的目標。然而,從這幾年台灣的社會現象來看,學生的思考能力並未與參與熱情同步成長。楊絳曾說,你的問題是書讀得不多而想得太多,而台灣學生可能書背了很多,卻想不多,而又做太多。 

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