學校制定了很多政策，要求老師必須上多少課，但這不是本質的，作用也有限。這個事情真正的動力在院系，如果院系感覺到教學是關係到自己的生存和聲譽的，院系就會要求老師去做。所以我們打算從今年秋季新生開始，允許學生在學部內自由轉專業。讓學生流動起來，督促院系把教育做好。
南都：院系能做什麼？
林建華：院系會感覺到壓力，如果一個院系由於教學質量不好，一些學生轉走，院系會感覺有壓力，就會想辦法調整教學內容和方法，督促教授把課上得更好。讓學生選擇的更深層含義是調動學生的潛力，只有找到自己內在的興趣，學生才能全身心地投入進去。
南都：現在名教授給本科生上課情況怎樣？
林建華：北大著名教授上課的比例相對還是比較多的。但只是上課還不夠，要想盡一切辦法把課上好。
北大的研究機構中有很多好的學者，如林毅夫、程和平等，他們一直希望能參與本科教育，但因為本科教學在院系層面安排，研究機構還不能有本科教育。
學校正在推動在本科設立跨學科、跨院系的專業，培養學識寬闊、基礎扎實的複合型人才。元培學院與政府管理學院、中國經濟研究中心和哲學系聯合，設立了“政治、經濟與哲學專業”，人文學科設立了“古典語文學”，自然科學領域有古生物、整合科學等。學校將鼓勵院系、研究機構和教師建立更多的跨學科教育項目。這樣就可以把教師的積極性調動起來，就會有更多的優秀學者關注本科教育，使學校的本科教育變得更加生機勃勃。
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