考生曾瑜森來自一支“冠軍球隊”。他所在的深圳翠園中學足球隊在２０１５年全國高中男足聯賽中獲得總冠軍。冬日陽光下，他和其他考生一起，在綠茵場上賣力地顛球、傳球熱身，準備開始測試。
曾瑜森的父親曾喜南陪著兒子來考試，在場外看得心焦。“兒子從八九歲就開始踢球，中學時每周五天訓練，每天訓練兩小時，甚至有時打比賽之前，要犧牲上課時間集訓，確實很難兼顧學業。”他說，希望孩子不僅能在大學踢聯賽，繼續興趣愛好，也能在中國最高學府接受最好的人文教育。
記者從北大獲悉，此次男足測試將持續兩天。９日的測試內容包括基本技術能力、位置技術能力和比賽能力。１０日還將進行綜合能力考試，通過回傳反切接球射門，考察考生的傳球與跑動能力，並以技戰術能力、團隊意識、身體條件、發展潛力等作為參考標準，在對抗比賽中綜合評定考生的最終成績和排名。
根據去年出台的《教育部等６部門關於加快發展青少年校園足球的實施意見》，至２０２５年，我國將建設５萬所校園足球特色學校、２００個左右的高等學校高水平運動隊，基本建成符合人才成長規律、青少年廣泛參與、運動水平持續提升、體制機制充滿活力、基礎條件保障有力、文化氛圍蓬勃向上的中國特色青少年校園足球發展體系。
該意見還提出，要“研究完善高校高水平足球隊管理辦法和招生政策，增加高校高水平足球運動隊數量，適度擴大招生規模”，此外“高校足球競賽成績要納入高校體育工作考核評價體系”。這一系列措施都將為保障高校足球發展、培養高水平青年足球運動員提供條件。
陪同兒子前來參加測試的中央民族大學附屬中學足球隊教練談東方認為，此次北大足球特長生的專業測試很規範，水平很高。“我希望社會各界能抓住現在國家重視的契機，一方面撬動社會資本，促進足球產業化發展，另一方面在培養選拔機制、訓練方法等方面創新，培育覆蓋全社會、可持續發展的足球文化。”
（來源：新華社） |
