政策四︰傾斜教育資源，厚實文化基礎素質
“完成國家規定課程學習，參加高考取得好成績，是每名高中學生的首要任務，空軍青少年航空學校學生也不例外。”彭軍霞說，隨著空軍武器裝備的更新換代，對飛行員文化素質要求越來越高，空軍招飛文化起點已提高到一本線。《辦法》將“辦學水平、教育質量較高”作為遴選承辦中學的基本條件，明確承辦中學選派業務精湛、責任心強的優秀教師擔任航空實驗班班主任和學科教師，就是為了厚實學生文化基礎，實現文化學習與航空特色教育兩不誤、雙提高。
從空軍試辦飛行少年軍校情況看，承辦中學均是所在省份知名高中，學校普遍配強了師資力量，採取精英式培養方式，學生文化成績提升較快。吉林省實驗中學選派特級教師和高級教師承擔主要學科教學任務，組建了最強的教學班組，專門制定教學實施方案，2011級首批學生班級排名由入學時的第13名提高到畢業時的第8名。武漢六中選調實驗班年富力強、教學經驗豐富的老師承擔各項教學任務，班級任教的高級教師比例達三分之二，2011級學生去年參加高考，過一本線人數由入校摸底時的1人增加到畢業時的13人。
政策五︰開展飛行訓練，考核結果計入招飛選拔專業成績
彭軍霞介紹，學生在校期間，在完成國家規定高中課程學習的基礎上，還將針對飛行學員素質要求，進行定單式培養，利用早操、體育課和寒暑假等時間，採用課堂教學、課外實踐、專家講座等方式，開展國防教育、軍事體育、航空知識、飛行訓練等航空特色教育活動，初步計劃按照思想政治、軍事素質、航空理論、身體心理和航空實踐等5個模塊開設課程，分別由空軍駐校管理干部、外請專家以及承擔實裝飛行任務的空軍部隊負責實施，著力厚實學生綜合素質基礎，打牢長遠發展基礎。
飛行訓練將安排在高二寒暑假開展，訓練期間飛行及交通、伙食、保障等費用均由空軍承擔，學生不花一分錢。飛行訓練結束後從身體素質、心理素質、飛行能力等方面，對學生進行飛行潛質評定劃檔，劃檔成績作為飛行訓練考核結果。畢業生高考志願應當根據培養協議首先填報空軍飛行院校航空飛行與指揮專業，並參加招飛選拔檢測。招飛選拔檢測主要包括政治考核、體格檢查、心理選拔、飛行訓練考核等內容。其中，心理選拔和飛行訓練考核結果作為招飛選拔專業成績。對招飛選拔檢測合格的考生，按照考生高考成績和招飛選拔專業成績折算形成的綜合成績擇優錄取。對未錄取為飛行學員、但符合軍隊地面院校招生條件，志願報考軍隊地面院校或普通高校國防生的學生，在同等條件下優先錄取。 |
