高考制度浪費了學生的不少寶貴時間，但從世界的角度看，它也為中國青少年注入了拼搏精神，培育了年輕一代對規則和紀律的認真態度。高考造成了很多成長時代的遺憾，也留下了一些有點沉重的收獲。一個值得注意的現象是，對高考的批評更多是中國社會的集體思考，個人無論是高考的成功者還是失敗者，“恨”高考的並不多。
高考今後該如何改呢？無論怎麼改，大概都會萬變不離其宗。這個“宗”，就是它的激烈競爭性。
中國的高校招生人數已是改革開放之初的數十倍，但是高考的競爭烈度總體上並未降下來。從競爭上大學到競爭上好大學，社會的緊張感依然如故。高考競爭的痛苦無法通過高考的自身改革來消解，只有中國社會的就業和成功競爭趨於緩和，或者真正實現多元化，高考的巨大壓力才能逐漸釋放。
高考改革的目標需緊緊扣住促進它在新時代條件下的公平。人們對公平的認識在變化，社會最突出的痛苦點不斷移動，監督機制則有了進步。然而高考不太可能有顛覆性改革，它的更大可能是“微調”。為了保持公平的大格局，高考對素質教育等造成的一些代價社會仍需承受。
中國社會尚無能力讓高考變得全面公平、合理，這是整個社會、也是時代對中國年輕人的一份愧疚。在這個特殊日子，讓我們祝福走進考場的939萬考生和他們的家庭吧。我們知道成功不會眷顧他們所有人，但我們仍然忍不住要把成功的美好祝願獻給他們。
（消息來源：《環球時報》） |
