■他們都有理想抱負
從習近平回信的內容來看，奉獻精神和中國夢是兩個最大的主題。
奉獻精神體現於志願精神和扎根基層的實踐上。在回復給保定學院西部支教畢業生的信中，習近平借青年節主題，勉勵他們到基層和人民中去建功立業；在回復給張廣秀的信中，習近平勉勵她“促農村發展，讓農民受益，讓青春無悔”；在回復給“郭明義愛心團隊”的信中，習近平深情地表示“當有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好”；在回復給“本禹志願服務隊”的信中，習近平讚揚他們“找對了青春方向和人生目標”。
中國夢也是習近平愛跟青年人探討的話題。在給北大學生的回信中，習近平說“中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢”；在給留德學生的回信中，他鼓勵海外學子“在中國人民實現中國夢的偉大奮鬥中實現自身價值，努力書寫無愧於時代的華彩篇章”。
接到過習近平回信的年輕人，有的與習近平有過直接接觸，如張廣秀；有的則是看新聞中習近平很親民，抱著試試看的態度寫信，如無錫的3位志願者。
■他們普遍深受鼓舞
習近平的回信，往往使當事人深受鼓舞，又會把這種鼓舞具體化為工作中全新的投入與幹勁。
“作為一名普通大學生村官，我並沒做出什麼轟轟烈烈的大事，但中央領導人這麼關心我，我感覺特別榮幸。”張廣秀說，在接到習近平回信後，她一開始不敢相信，繼而內心充滿激動。
回信通常會引起當地的廣泛討論與學習。在接到習近平的回信後，2013年5月3日至4日，北大召開了多場座談會，從校黨委書記到許多普通學生紛紛表示，對於北大師生來說，這是一種鼓舞和激勵。
習近平的回信，經常是在重要的紀念日來臨之際發出，例如青年節、學雷鋒日等，雖然是寫給小群體或個人的信，但通常會引起全國範圍內的學習與討論，甚至會促成一些新措施的出台。例如，在他回信給“本禹志願服務隊”後，教育部專門開會，要求推進青少年志願服務制度化常態化。
正如留德學生們在座談會上所說的那樣，許多收到回信者表示，一定會把習近平總書記的關懷和期望轉化成實際行動。 |
