記者：南京大屠殺史研究已成為史學研究中的顯學，是中日雙方一有矛盾就拿出來說事的話題，對於日方接二連三地歪曲侵華歷史、否認南京大屠殺，我們應如何主動作為？
張連紅：要想讓整個日本都清醒地認識到侵華歷史的存在，關鍵在於日本的國民教育。日本民眾所接受的近代歷史教育中，有意回避了日本的侵略行為，甚至用“解放”代替“侵略”以美化侵略行為。在近代史領域，對於戰爭這一部分，應該由亞洲各國共同研究，如果將這一戰爭放在宏觀全局的角度看，那麼日本的侵略行為就顯而易見了。
經盛鴻：通過研究我發現，日本的老百姓是善良淳樸的，應該邀請他們參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館，接受正確歷史觀的教育，而不是被日本國內反歷史事實的鼓動性宣傳愚弄。總之，要想粉碎右翼勢力的狼子野心，就必須加強對日本民眾的宣傳，讓其樹立正確的歷史觀，使右翼的宣傳無人相信。
張憲文：日本還是存在一批有良知、有正義感的老百姓和政界人士的，我們可以通過學術交流等活動加強對日本民眾的宣傳。此外，我們應加強對中國老百姓的教育和宣傳，通過把大量原始材料公之於眾、形象性教育等方式有理有據地揭露日軍罪行，使得老百姓了解歷史真相。同時，必須要讓更多西方人士知曉並了解日軍的反人類罪行，這是一項系統性、長期性的工作。
朱成山：應當指出的是，在1951年9月8日簽訂的《舊金山和約》第十一條中，日本政府接受遠東國際軍事法庭和各同盟國軍事法庭在日本國內國外的判決，實際上也就是接受了南京大屠殺案的判決和認定，包括遇難者30萬以上人數的認定。現在妄圖翻歷史的案，是不得人心的，也是徒勞的。 |
