公說公有理婆說婆有理
“我無法接受這種教育方式，馬上打電話給老師，要求調換座位。”鄭先生說，自己還找到孩子同桌的家長，將所有錢還給對方，“更誇張了，他讓我別大驚小怪，說這是他的教育方式”。
輾轉了好幾次，記者聯繫上了這位富爸爸林先生。林先生覺得自己並沒有做錯，他坦言，孩子也是花了好幾萬贊助費才能讀上現在的小學，“和錢相比，孩子以後獲得的人脈關係，價值要高得多”。
雙方教育觀點針鋒相對
“窮”爸爸VS富爸爸
1“窮”爸爸：應該教會孩子盡可能多地存錢，只有節約，才能創造財富。
富爸爸：教孩子將錢花得有價值就可以了，花多少無所謂，開源遠比節流重要。
2“窮”爸爸：不能給孩子太多零花錢，否則孩子大手大腳慣了，長大後就很可能學壞。
富爸爸：自己的老家在閩南，當地很多家長都是給孩子比較多的零花錢，因為孩子會花錢了，以後才會懂得賺錢。
3“窮”爸爸：孩子可以互相幫助，但這是友情的表現，不應該用金錢體現，而且孩子的首要任務是讀書。
富爸爸：讓孩子從小就懂得勞動的價值，明白社會分工，這是體現社會進步的表現。 |
