編後
沒有贏家的結局 呼喚第三方介入
動手打了學生，老師說，對方道歉不夠誠懇；同樣，老師與學生之間的矛盾糾葛達20余天，老師多次道歉，事情才勉強得以解決，家長說，這也是態度問題。
孫老師說：“一切已過去，但有個難以回答的問題：以後面對調皮的學生，我管還是不管呢？”孫老師的愛人李老師直言現在是一個沒有贏家的結局，“老師受到傷害，學校受到傷害。孫老師之前確實做了錯事，也顯得不夠寬容。但一個13歲的孩子選擇絕不寬恕。作為一名教育工作者，我真的很難受！醫療事故可以找醫調委解決。但老師和學生產生衝突，卻很少有第三方機構介入。我們一度設想，通過法律途徑，可能才是最好的解決方式。” |
