中評社台北1月4日電／資深政論家趙少康今天在台灣蘋果日報撰文說，台灣這幾年有三怪：考公務員的人多了，考研究所的人少了，大學延畢的人多了。
考公務員不是為了“救國”救民，不是懷抱滿腔服務的熱忱，大多是為了“一試養終身”，比古代科舉還厲害，一朝考上公務員，輕鬆服務二十五年，“國家”養你三十五年，死後配偶繼續承接，所以考公務員的投資報酬率最高，難怪成為千千萬萬個熱血青年的第一志願，要改革退休制度，必須立刻從新進人員開始，砍舊人阻力一定大，先把未來新人退休條件砍一半，願意來就來，沒有什麼信賴保護問題，否則多拖一年，就要多付一年。
同樣道理，考研究所的投資報酬率越來越低，CP值遠不如考公務員，考的人當然愈來愈少，而研究所愈來愈多，有的甚至到了到處找學生的地步，本來多讀書是件好事，但搞到供過於求，就很不值，就像以前大學錄取率30%，大學畢業生走路有風，找工作不難，等到人人都是大學生，而大學又分三六九等，後半段的大學畢業生，就只能拿以前高中畢業生的薪水，同樣的，以後後半段的研究所碩博士，也只能拿以前大學畢業生的薪水，心裡再不服氣也沒辦法，更何況，在台灣唸研究所很磨人，一般碩士要唸個兩三年，博士要唸個四五六七年，唸完了，人也老了，只要夠資格，為何不能讓學生盡快畢業？
寧花大錢給外籍生
文章說，我留學時到美國南卡州立Clemson大學，同學中不少是台大土木、機械、電機系的畢業生，我因為拿研究所助理獎學金，每周需為教授做20個鐘頭研究，也不過花了一年四個月就拿到機械工程碩士（MS），指導教授Dr. Brandon爭取我留下唸博士，開出“兩年給博士學位”的條件，雖然我還是回台灣工作，讓他很失望甚至來信責備我，但不免讓我反思，台灣的教授是對學校沒信心？對學生沒信心？還是對自己沒信心？
至於有1╱5的學生延畢，也是匪夷所思，這根本是資源及人才的雙重浪費，延畢原因很多，有個人的、有學校的、制度的，為何不趕快畢業？該做事的快去做事，該深造的快去深造！有的是為了拖一、二年，當兵可服替代役，有的為了輔系、雙主修，我認為雙主修還有一點道理，為輔系延畢沒什麼道理，有的是為了考公務員、考律師、會計師、考研究所，第一年考不上第二年再考，反正沒畢業，可住學校宿舍，吃學校餐廳，用學校圖書館，要延畢太簡單，體育沒修完，外語檢定不去考，通識課差一學分，就畢不了業。
最莫名其妙的，是為了當交換學生，現在學生不一定都要留學，但大學時能出境讀個一年或一學期，總是一件好事，但“教育部”規定的可嚴了，於是各大學拿著雞毛當令箭，到國外大學修課程名稱不符，不算學分；一學期一學分上不到24小時，不算學分，但國外大學一學期一個學分，常常只要上課18小時，斤斤計較東不算西不算，到國外這一年等於不算，回來還要多讀一年。
文章最後說，我不解的是“教育部”和各大學的大官不多是留學回來的嗎？如果依此標準，你們的學分修夠了嗎？我們寧可訂定各種條件，限制我們大學生出去遊學、交換，卻每年花大把鈔票，歡迎一大堆不夠格的外國學生來台灣，給他們最好的宿舍、高額獎學金、生活費，他們不少國語、英語都不好，上課鬼混，晚上泡夜店，成績鴉鴉烏引起本國生側目咒罵，政府卻洋洋得意地說這叫國際化！真是笑死人了！ |
