寧致義，一位帶著濃重山西口音的校長，他所在的新絳中學是一所百年老校，縣裡的重點高中，在全國都出了名，每年都有來自各地前來取經的人。他們的特色是將傳統的填鴨式教學用半天的學生自主課堂取代，就是上午老師講授，下午學生自主學習，分組討論，向老師提問。本以為勇於教改的寧校長會把好老師的標準定在能力水平上，卻不料，他說出的第一標準是：要有愛心。
寧致義：大部分孩子的智力都差不多，成績好成績差就在於平時的行為習慣。老師們要有愛心，就是跟學生共同成長，首先糾正孩子這些行為習慣。詹姆斯說過，播種行為就收獲習慣，播種習慣就收獲性格，播種性格就收獲命運。所以要想孩子們有好的成績，老師要把愛心獻給孩子，只有誨人不倦的老師才有學而不厭的學生，這樣就能使學生們把學習當作享受，成績也根本不用操心，成績是副產品，考大學也是副產品。
就是本著這樣優選老師的標準，新絳中學的升學率從改革之初開始到現在，一直呈現著上升的趨勢，2011年高考升學率就達到了50%。
朱清時，他曾做過10年中國科技大學的校長，從2009年開始因為接過了南方科技大學的聘書，要為中國的高等教育改革探出一條新路而備受關注。說起好老師的標準，這位66歲的老人說，真正的好老師就是要像希臘神話中的普羅米修斯一樣，將火種在學生的心中點燃。
朱清時：我從中學時代遇到了幾個好老師之後，對老師的標準就固定下來了。好的老師不光是教學生知識，他們就像普羅米修斯一樣，是盜火種的人，他們把火種放到學生心裡。火種一是指他們的創新能力，學生的想象力、創造力被點燃、被喚醒。第二是知識的火種，讓學生掌握一流的基礎知識，學生以後就可以自學，他們一生都會得益於自學。第三是道德和責任感的火種，真正的好老師一定是培養學生有社會責任感、有高尚的道德情操，這樣的老師才是值得我們敬愛的，也是我心中最完美的老師。
所謂教書育人，教書容易，育人難。在這裡，感謝我們的老師，祝老師們節日快樂。 |
