在中國國內，幾個方面的因素將有助於中國在未來幾十年保持較快增長。其中最重要的一點是青年受教育水平的不斷提高。中國勞動力的主體是來自農村地區的流動人口。相對於十年前，農村地區21至29歲男女青年的受教育年限分別增長了2年和2.6年。而在城市地區，21至29歲男女青年的平均受教育年限都達到11年。中國政府頒布了國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)，其中戰略目標之一是在農村地區普及高中教育（包括職業高中），另一戰略目標是將高等教育毛入學率提升至40%。
文章表示教育回報很高，教育年限增加1年帶來的平均回報率高達10%。目前21至29歲人群的受教育年限較50至59歲人群高出了4.3年。這意味著新一代勞動者的生產率相對於即將退休的年齡組高出了43%。這將足以彌補未來十年可能出現的勞動力人數下降問題所造成的影響。諾貝爾經濟學獎獲得者羅伯特•福格爾(Robert Fogel)預計，按實際值計量，到2040年中國經濟規模占全球經濟總量之比將達到40%。而且他並不認為自己的預測過於樂觀，他認為單憑教育水平提升就足以讓中國達到上述水平。
除發展教育以外，中國政府還計劃加大在研發領域的投入。根據十二五規劃綱要，2015年研發經費占GDP比重應達到2.2%，高於目前1.7%的水平。這將使中國的研發投入接近發達國家水平。
本十年世界經濟形勢在很多方面或與二十世紀八十年代相似。一方面，全球經濟增長可能和二十世紀八十年代一樣疲軟，但“東亞四小龍”卻是在二十世紀八十年代崛起的。中國的經濟規模遠大於四小龍，而且經濟增長也不可能長期依賴出口。但中國還是能從龐大人口中獲益。近期居民家庭消費呈現增長態勢是一個令人振奮的信號。中國經濟很可能繼續從國內消費環節中尋找增長源泉。隨著居民收入水平的提高，大國優勢只會變得更加明顯。綜上，中國有較大可能在2020年前保持8%的年均增速。這可能使中國在2020年以前超越美國，成為按名義值計算全球第一大的經濟體。 |
