科學選才，公平公正不只在考試環節
最嚴格是為了最公正，教育專家認為，一方面，杜絕高考作弊，僅憑嚴格考風考紀遠遠不夠，還應加大對考務人員的教育管理，進一步防堵漏洞；另一方面，高考包括報名、考試、招生、錄取等多個環節，監管嚴規應覆蓋考場內外，延伸到高考的每一個環節。
“嚴防嚴懲作弊行為只是陽光高考的第一步。”南京大學教育研究院院長張紅霞教授說，針對當前高招中的一些不良現象，教育行政部門、相關高校不能“視若無睹”，必須進一步加強監管，主動從嚴查處相關違法違規問題。同時，高考招生過程應更加公開透明，嚴防權錢交易損害高考公平環境。
“高考改革既要壓縮暗箱操作空間，也要促進科學選才，讓有學習潛力有特長的考生脫穎而出。”上海東華大學校長徐明稚認為，在當前的高考招生錄取政策框架內，學校嚴格按照分數“一把尺”衡量考生，難以充分選拔出符合學校人才培養需求的人才。在加強監管基礎上，應進一步擴大高校招生自主權，逐漸實現科學、多元選才。
為促進錄取公平，教育部深入實施高校招生陽光工程，面向貧困地區啟動定向招生專項計劃，安排“支援中西部地區招生協作計劃”17萬名，比去年增加2萬名。各省區市還制訂和發佈了高考加分清理調整方案。對於保送生、特招生等，還通過教育部“陽光高考”平台集中公示，接受社會監督。
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