道德建設也要“以人為本”
建國前後，人民道德水平的提高，採用的主要是灌輸、教化的方式。這在一定歷史階段是有效的，但到了現在，國民文化素質、思想素質都大幅提高，公民自我意識增強，有自己的獨立思考和獨立判斷。因此，尋找合適的道德培養模式成為新時代的重大命題。
現在，總的原則是教育如水，潤物無聲，切忌高高在上，空洞說教。
過去，提到理想，我們馬上就說“共產主義社會”，但現在，面對廣大的人民群眾，我們要用更現實的理想來引領，那就是“全面建設小康社會”。小康社會意味著“老有所養，病有所醫，幼有所教”的幸福生活。大家看得見、摸得著，更能鼓舞人民，激勵人民。
黨的十七屆六中全會適時提出了“社會主義核心價值體系”，提出了“物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義”的科學論斷。事實上，道德墮落更不是社會主義。
從中國的發展主線來說，如果說，從“階級鬥爭為綱”到“以經濟建設為中心”跨了第一步，從“經濟建設中心”到“發展社會主義市場經濟”跨了第二步，那麼，從“市場經濟”到現在的“以人為本的科學發展觀”其實是更大的跨越。
“以人為本”要求我們關注民生，為人民謀福利。過去，我們總是戴有色眼鏡看，以為這是費爾巴哈的人本主義，姓資不姓社，應該批判。
但現在看來，其實不然，“以人為本”才是科學發展的根本。馬克思恩格斯提出的“每個人的自由發展”，實際上就是“以人為本”的雛形。無論是社會發展還是經濟發展，我們都需要明白，發展究竟為了什麼？我們為什麼要發展？一切為了人民，這是我們的出發點和落腳點。有了這個根本指導思想，還愁我們的道德建設嗎？
“我只是做了自己應該做的事”
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