有大學生算了這樣一筆賬：“在學生會、班委會擔任職務，評優、入黨時都會有優勢，有了這些榮譽，在評選獎學金時也會為自己加分。就業壓力比較大，而許多單位在同等條件下更青睞學生幹部，不少學生想盡方法在學生會、班委會任職，入黨，增加就業砝碼。”
擔任幹部，既能鍛煉社會交際能力，培養領導管理能力，又有利於獲取高額獎學金回報，為就業爭取籌碼。從投資性價比來看，大學生花錢買“學生官”，做的絕非虧本生意。但是如果花錢打點、請客擔任學生幹部成為校園潛規則，豈不是讓大學校園變成了富人子女的俱樂部？把學校當成了“賣官鬻爵”的實習基地？學生除了拉關係、走後門，哪裡還有心思做學問？學生時代染上“官癮者”，走上社會，豈不變本加厲，大膽擠入買官賣官隊伍？此舉不僅對寒門學子與不願意掏腰包買官的學生極不公平，而且與大學辦學宗旨背道而馳。“藏污納垢”的學生會與班委會，哪裡還有資格代表同學們？
文章最後表示，高校學生會、班委會充滿銅臭氣息，不僅扭曲了學生會、班委會自我服務、自我管理、自我教育的本質，而且製造了新的社會不公。陳偉副教授批評學生會、團委“藏污納垢”固然讓有些學生幹部不好接受，但是校方不可等閑視之，而應該引起反思。一方面要加強對學生會、班委會的教育引導，健全管理監督機制；另一方面，要把學生會、班委會選舉，獎學金評定，入黨、就業這類信息，充分暴露在陽光下，接受全體師生與社會公開監督。更為重要的是，教育者不僅要做學問領路人，更要身體力行做學生人格、品德的導師。 |
