來自雲南的王冀萍同學生活在城市，但一次到臨滄貧困地區農村學校參觀的經歷讓她受到極大的震撼。她說：“那所學校，只有一位老師是師范畢業，其他都是高年級的孩子留校教書。我選擇師范，就是想讓貧困地區的孩子有一個美好的未來。”
總理點了點頭，對她的選擇表示讚許。他說：“做師范生要懂得兩點：一是要有愛心。老師要愛學生，學生要尊重老師，同學之間要互愛。二是要有知識。知識是無止境的，知識可以改變人生，可以為每個人創造美好的未來。如果大家在師范大學裡把這兩條都學到了，融在了血液裡，並推向整個社會，我們的民族、我們的國家就會更好。這也是我對大家的寄語。”
黃婷同學來自雲南普洱，就在今年高考前那裡發生了較大的地震。她表示，自己想四年後回到家鄉，為災區重建特別是教育事業的發展貢獻自己的力量。總理勉勵她好好學習，並請她向災區人民帶去親切的問候。來自深圳的劉賀同學則告訴總理，家鄉經濟很發達，但少數學生面對各種誘惑，無心學習。聽到這裡，總理十分鄭重地告誡大家：“外面的世界五光十色，誘惑確實很大。但同學們必須要堅守心裡的道德底線，必須有正確的人生觀、世界觀，把自己的一切獻給社會、獻給人民、獻給祖國。只要懷著極大的社會責任感去學習、工作，我們的生活就會是多彩的，我們的精神就會是高尚的。”
來自貴州的朱毅同學說，到學校報到後，自己領到了免費的床單、被褥等生活用品。他表示，自己不會辜負社會的期望，好好學習，為家鄉的教育事業奮鬥終身。總理勉勵他說：“你從貴州來，回到貴州去，這很好。貴州雖然還比較貧困，但正在發生變化。改變落後面貌，關鍵在於人才。只要培養出大批人才，你的家鄉就一定會變得更好。”
郭建富老師在發言中表示，目前許多農村教師的收入不高，生活困難，建議進一步提高農村教師的待遇。溫總理接過這一話題說：“辦教育要用心力，還要用財力，兩者不可偏廢。用心力，就是學校要目光遠大、勇於創新，把最新的知識和最好的技能教給學生；用財力，就是要不斷加大對教育事業的投入。今年，我們在六所大學實施師范生免費教育，目前看做得很好，報考的人很多，特別是中西部地區的學生多，農村的學生多，優秀的學生多。今後，無論是國家，還是教育部門，都要用更大的心力、用更多的財力，保証師范生免費教育試點獲得成功。近年來，教師待遇正在逐步提高，但是不均衡。有些地方財政困難，教師收入較低。對此，政府要給予關注，財政要給予支持。”
從北師大畢業近50年、從未離開過講台的王炳照老師介紹說，北師大建校105年來，為全國特別是基層和貧困地區培養了大量的優秀教師。他建議，師范教育要辦出特色，培養出更多的優秀教師。溫總理聽後表示，實施免費師范生制度，目前是試點階段，今後會在實踐中進一步加以完善。他說：“師范大學和一般大學有共同點，也有不同點。一是師范大學學習的綜合性更強。一般大學的學生學習重點在於知識本身的研究，為學問而學；而師范大學的學生學習還包括知識關系的研究，為教育而學。一般大學的學生可以‘獨善其身’，而師范大學的學生則要‘兼善天下’。二是師范大學造就的應是堪稱人師的教育家，要學為人師，行為世范。因此，對師范生的道德要求就更高。教育，不僅要言教，還要身教；不僅要立己，還要立人。為此，師范教育必須貫徹教學和科研相結合，學知識、教書、做人相結合。”
最後，溫家寶動情地對大家說：“教育事業是人類最崇高的事業，教師是太陽下最光輝的職業。教師不僅可以影響一個學校的孩子，還可以影響整個社會。希望你們在這所有光榮傳統的學校裡，接受文化的熏陶，感受人文情懷的溫暖，呼吸自由的空氣，真正享有智慧之光、仁愛之美，成為德才兼備的人民教師。”
溫總理的話，在會場裡激起長時間熱烈的掌聲，引起了所有人深深的共鳴。參加座談的全體免費師范生贈送給總理一份特殊的禮物一本留言冊。每個同學用筆在上面寫下了自己的心願。
分手的時間到了。校園的道路上，擠滿了前來送行的師生。總理與大家一一握手，依依惜別。 |
