高等教育本來就是多元、複雜的，有一定歷史沿革和學術積澱的高校，必然各有其特色和發展路徑，一張排行榜，難以盡述，絕對會有片面之處。求學問道，鼓勵獨立思考，認真求證，不迷信權威觀點，不盲從既有學說，但排行榜體現的，就是最典型的“服從權威”、“盲從大衆”的心態。從這一意義上來說，高校被排名所綁架，才是不正常的。
辦學當然需要開放視野，但排行榜絕不是我們看世界的唯一窗口。中國人民大學退出國際排名，值得關注，但卻并不丟人，也不用大驚小怪，平常心看待即可。機構可以拉大學出來排名，大學當然可以選擇參與或不參與。不參與的，只要有足够的自信和底氣，一樣可以辦出高質量的學校；繼續參與的，只要理性看待、去蕪存菁，摒棄功利思維，取人之長補己之短，將排行視為辦學發展的參考數據之一，而不是絕對的辦學標准，一樣可以在交流與碰撞中進步。
當然，中國人民大學的這一決心，也必然會引發教育界、學術界對於大學排名的再審視，希望在這一過程中，大學排行榜中存在的重理輕文、過度商業化、片面“國際化”、忽視人文內涵等問題，能够得到正視，并推動建立具有權威性和專業性，兼顧國際視野和中國特色的高等教育排名體系，讓高等教育真正能够百花齊放，良性競爭。（來源：極目新聞 極目新聞評論員：屈旌） |
