更深層面看，西城區這次的大招，也在傳遞一種風向標式的信號。今年4月30日，中央政治局會議要求“防止以學區房等名義炒作房價”，這是1998年住房商品化改革以來中央決策首度對准“學區房”。
此後，國內多地“學區房”調控加速、“學區房”炒作整頓加碼——兩個多月以來，廣州市、成都市、石家莊市、南京市等多地展開行動治理房地產領域虛假違法廣告，其中以“學區房”的名義違規宣傳和炒作房價，成為整治重點。對社會包括家長而言，顯然也該看到政策背後的風向，消除既有的“學區房情結”，改變“拼房子上學”的非理性預期。
其實，對“學區房熱”釜底抽薪與對在綫教育平台實行“最嚴監管”，作為減輕家庭教育負擔的并行舉措，清晰呈現了教育相關監管政策的基本面向：增進教育資源均衡化，減少教育內卷，將是不可逆的大趨勢。
推進教育公平，需要系統性發力，而此類舉措就跟更多擴大優質教育資源輻射面的措施一塊——如縱向的“九年一貫”、將重點高中指標分配到薄弱初中，橫向的“盟、貫、帶”，鼓勵形成優質資源帶，在整體性地為教育公平做加法。
總之，給“學區房熱”退燒，也是給社會教育焦慮和住房焦慮“祛火”。也只有讓“學區房”不再“熱”，教育維度的民生獲得感才會更強。骨頭就要敢啃硬的，不難預見，這樣動真格出硬招啃骨頭的動作也能引發示範效應。（來源：新京報） |
