今年6月，南京理工大學應屆畢業生褚繼陽跨專業申請了本校的第二學士學位。褚繼陽告訴中國青年網記者，重啓第二學士學位，一定程度上撫慰了他考研失利的傷痛，也為他留校複習創造了機會。目前，僅有少數高校開設第二學士學位，許多人對此并不了解。將其算作升學，可以吸引更多的同學報考，也使用人單位更加認同，就業更加便利。
鹽城工學院團委書記包雅瑋認為，教育部公布了畢業生就業分類通知，進一步明晰了高校畢業生就業統計相關指標含義，這使高校在人才培養過程中更加關注新經濟、新業態和新就業，切實重視學生硬技能和軟技能的全面培養，把提升學生的各項素質和能力作為高校人才培養的中心任務。
包雅瑋表示，一些新經濟、新業態對學生的實習實踐要求比較高，高校團委應該注重學生個人興趣的培養發展，鼓勵在校生多關注行業信息、多做相關實習和實踐，多聯合企業開展雲上創新創業大賽等活動，讓大學生在校期間就盡早接觸社會，理論實際結合，在企業管理人員的指導下提前適應工作，為畢業生就業和創業創造條件，支持他們在各領域練就實踐本領。（來源：中國青年網 記者：李華錫 通訊員：顧仁凱） |
