雖然之前在綫教育已經得到較為廣泛的運用，但是如此大規模而且是完全取代綫下教育還是第一次。尤其是在部分教師信息素養本就欠缺，平常使用教育信息化設備，在教室內組織在綫課堂都不熟練的背景下，大規模實施綫上教學，學生、教師以及家長一時跟不上，出現問題是難免的。
將好事辦好，確保綫上教學質量，避免增加師生以及家長的額外負擔，還需要各級教育部門及時總結經驗、反思、調整、改進。首先是要根據疫情、校情、學情對網上教學安排進行頂層設計、統籌安排，對優質資源、技術平台進行整合優化。要加強對教師的培訓引導，幫助教師轉變角色，組織好課堂教學工作，同時也要引導學生轉變學習方式，培養自主學習能力。
正式開學期間之前，應有特殊的課程安排，適當增加課間休息時長，增設音體美勞、閱讀、欣賞、實踐作業等活動類課程，供學生放鬆學習，既為避免增加學生學習負擔，也避免長時間盯著電子產品。對於平台承載有限的問題，也應該加強網絡維護投入，適當增加服務器容量，避免由於視頻卡頓等技術原因影響學習效果。
停課不停學，尤其要反對形式主義，用形式大於內容的網上教學打造“面子工程”“形象工程”。否則，不僅不能保障學習效果，反而會增加師生和家長的額外負擔，給防控疫情添堵。（來源：光明網 作者：李一陵） |
