如果這樣，那還要規則何用？雖然現在我們不斷提及要賦予高校自主權，但權力沒有規則制衡，則如何讓普通民衆相信高校擁有自主權後會更好？
再者說來，所謂擔心學生跟不上北大的教學進度，也是蒼白的理由。北大作為中國人心目中的頂尖高校，難道就沒有自信教好一名分數相對較低的學生麼？
在北大作出了補錄決定後，此事并未從人們的視綫中淡出。一些來自一個“北大樹洞”軟件的對話截圖，進入了公衆眼中，而截圖中的對話，則疑是部分北大學子對這一事件的不滿。“恕我直言，如果我以後有幸碰到了這位蓮花，我真做不到兼容并包。”“大家莫生氣，沒必要和大部分連211都上不了的網民一般見識。”
這些話語展露出一種俯瞰衆生皆蚍蜉的優越感，和北大此次退檔河南考生的理由，其實如出一轍。此外，在北大決定補錄之前，南方周末報道中還有這樣一段話，涉事考生喃喃道：“我個人意願也是放棄，不上了，不能連累人……老師對我特別好，校長都挨批了，老師也是，不想因為自己連累其他人。”顯然，這種優越感還通過某些看不到的途徑，傳遞給普通人壓力。
北大，在國人心中地位不言自明。能上北大，對於普通縣城而言，是一種無上的教育政績。正是在這樣的一個背景下，也就縱慣了北大今日的此舉。這是不是他們能够如此有優越感的原因之一？這是不是能够從中看出北大在此次河南國家專項計劃招生中的心理？（來源：成都商報 紅星新聞特約評論員：陳城） |
