盡管如此，但事件所折射的民衆對一些高校“特殊對待留學生”的不滿情緒，也值得認真對待、理性分析。比如，一些學校讓留學生住條件更好的宿舍，就屢引國內學生不滿。因此，我認為，不論如何，正視并從根源上解決“特殊對待留學生”現象才是此次事件帶給我們的重要啓示。
不可否認，在留學生政策發展過程中，我國一些高校為了招生政績，確實存在利用各種優待措施來招攬留學生的現象。當然從辦一流大學的角度看，重視留學生招生并沒有錯。畢竟，攻讀學位的國際生所占比例也是評價一流大學的一項基本指標。世界一流大學這一比例大多超過20%，而我國大學則普遍還很低。
但特殊對待之下，從留學生的來源國和攻讀學位情況看，其整體質量并沒有收獲水漲船高的效應。這也正是國內輿論對“特殊對待留學生”現象不滿的原因。而高校也應認識到，對高質量留學生的吸引力根本還是要靠學校一流的人才培養質量，而非其他。
此外，我認為，隨著我國高等教育國際化程度越來越高，大學更應將平等對待所有學生的精神落實到日常管理中。比如，對於留學生不應再配專門宿舍、進行專門集中管理，而是當成普通學生的一員。這樣恐怕無需特殊招募學伴，留學生們自然就融入了學校生活當中。畢竟，發展留學生教育，目的之一就是促進大學多元文化建設，而這首先就應消除對留學生生活方面的特殊對待。
回到此次“給留學生配三個學伴”事件，雖然有過度解讀的成分，但是，民衆的憂慮也值得引起有關部門的重視。如何吸引更多外國留學生來華學習，如何讓留學生無縫融入國內高校的學習與生活，恐怕需要更多創新工作要做。（來源：新京報 作者：熊丙奇） |
