做官需要資格，遂有科舉，遂有文憑；古代科舉不第，想做官只能買官但不能買文憑，這種做法隱含著這樣的邏輯：做官可以放鬆尺度，“捐班”也是一種路徑，但是文憑不容褻瀆，“科班”出身必須得十年寒窗，不能拿錢替代。科舉是代天下選才，歷代雖然均有舞弊，但一經舉報，必是朝廷一字號重案，因為這關係著維繫江山天下的道德底線，官場可以腐敗，但是科舉要盡量公平，稍有政治頭腦的統治者都知道，如果不為讀書人留一點點乾淨的地方，還談什麼世道人心？還講什麼道德文明？
清華大學在讀博士生王進文發現自己和隱身的同學將有同樣的博士頭銜時，感覺有些不安，他發微博呼籲“法學院指導教師嚴格要求，為人民服務，勿濫發文憑，危害一方”。對於一個正在正常苦讀的博士生來說，濫發文憑就意味著自己的文憑並沒有了什麼價值，起碼沒有神聖感了。
王進文擔心他的隱身同學會“危害一方”，在現在的環境下，評價這位“速成博士”會不會危害一方是一件複雜的事情，像他這樣一大批官員的文憑，說假不假，說真不真，中國高等教育一地雞毛，甄別官員的文憑真假可能比公示他們的財產更難。對於已經做官的，我已經沒有話好說，我現在只是擔心王進文同學，當他知道他的疑問得不到解答，當他深知這一切已經是約定俗成，當他明白這個社會已經無所謂文憑的真假，他將來會怎麼做？
在這個意義上濫發文憑不是危害一方，而是危害千千萬萬個王進文，危害天下，危害世道人心。（時間：5月3日 來源：南方日報） |
