僵局難解
多名墨西哥官員訴苦說，這家教師工會控制著瓦哈卡州的教育經費，對教師薪酬、晉升等擁有決定權，能夠輕易否定聯邦政府制訂的教改方案。
在瓦哈卡州，一名教師若想申請休假或職位晉升，必須參加教師工會組織的各項活動以及抗議示威，否則“連想都甭想”。
美國《華盛頓郵報》5日援引墨西哥聯邦政府的一份內部簡報報道，瓦哈卡州教師工會相當於“擁有一個國家的權力，卻無需履行一個國家的義務”。
墨西哥大學社會科學教授弗朗西斯科·希爾·比列加斯一針見血地指出問題，“人們弄不清楚究竟誰在管轄教師？誰在給他們發工資？”
總部位於墨西哥城的社會人類學高級研究中心研究員阿爾韋托·阿西塞·納西夫注意到，墨西哥政府想要奪回對教育事務的控制權，“但眼下仍然束手無策”，雙方談判僵局短期內難以化解。
據墨西哥政府統計，2006年至2010年期間，瓦哈卡州教師平均每年罷課64天，以參加抗議示威活動。自2013年反對教改示威以來，該州教師動輒罷課數周。
由於遭遇阻撓，墨西哥教育改革眼下仍未能在瓦哈卡州、米卻肯州、恰帕斯州等地推行。
（來源：新華網） |
