中評社香港3月25日電／韓國《東亞日報》今天刊登社評說，為改正歷史教科書理念偏向而執筆的《對岸教科書韓國近現代史》近日發行。這是新右派知識份子組織“教科書論壇”經過3年多的準備完成的書。這本書的發行引起了學界激烈的爭論。因為是對同一事件和人物，所以它和以往的民主主義視角記述的教科書有著截然不同的解釋。
社評說，這本書把焦點對準了我們在19世紀末在亡國悲哀的狀況下一躍而起成為今日世界第12大經濟大國的發展過程。即和過去所有教科書不同，它以近代化視角重新撰寫了歷史。至此，被記載成反面形象的金玉均、樸泳孝被評價為了開化派先驅人物。他們對光復之後選擇自由民主主義體制的先烈們的慧眼也被提出了極高的評價。對李承晚、朴正熙領導近代化的領導人也重新做出了評價。
以前的教科書以“大韓民國是本不應該降生在這世上”的視角刻畫了分離、獨裁、腐敗等“羞恥的歷史”，但是這本書卻把史無前例的、在短期內創出民主化和產業化奇跡的大韓民國“光榮歷史”而感到自豪的情況加以強調。這本書的意義就在於此。給成長的新一代提供了均衡看待近代歷史的新角度。
社評指出，不知從何時開始，我們的孩子在歷史課堂中比起對祖國的自豪感更多的是感到“生在充滿罪惡國家”的罪惡感。此前教科書把朝鮮半島的分離歸罪於1948年大韓民國的身上，但事實是1945年9月根據史達林的指示朝鮮先創立了獨立政權，因此這純屬誤會。但是我們卻被注入了此種片面性的歷史認識。相反朝鮮卻形成了中立或友好的形象。流傳“反韓親朝教科書”的話正是證明了這一點。
教科書論壇方希望新對岸教科書作為輔助教材用在課堂中。無論用哪種形態，應該儘快從此前教科書中充滿的反外來主義和感性民主主義裏逃脫。2010年，教育科學部會主導重新制定歷史教科書，這時應該把對岸教科書中的內容反映在新教科書裏。
社評表示，今年迎來了建國60周年。根據舊教科書還在繼續著的偏左教育，是等於往那些以血汗建國的先烈們身上抹黑。為了讓成長的一代把我國看成是“忍辱負重重新崛起的國家”，我們成人一代必須要團結一致。 |
