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進入世界十強!中國數字教育“更有數”
http://www.CRNTT.com   2024-02-01 10:10:20


2024世界數字教育大會於1月29日至31日在上海舉辦。1月30日,工作人員在“數智未來”教育展上演示智慧盾構施工仿真實訓教學系統。(來源:新華社)
  中評社北京2月1日電/據新華社報導,黃土高原上,寧夏固原市原州區彭堡鎮曹窪小學傳來陣陣歌聲。與羊群相伴長大的學生海洋,正通過教室里可觸控的“智慧黑板”學習廈門六中合唱團演唱的《夜空中最亮的星》。一根網線,將他與城市孩子連在一起,同唱一首歌。

  中國的數字教育成長有多快?1月31日,在上海舉行的2024世界數字教育大會傳來消息:中國教育科學研究院發布的全球數字教育發展指數顯示,3年間中國排名從24位躍升到9位。

  要知道,2011年時,我國中小學互聯網接入率還不足四分之一。直到2020年底,中小學(含教學點)才實現互聯網全接入。

  過去3年,我國教育數字化“奔跑”起來。通過大力推進國家教育數字化戰略行動,一根網線翻山越嶺,搭“橋”鋪“路”又造“梯”,幫助中國進入世界數字教育引領者行列。

  這根網線搭的是座什麼橋?

  在我國廣袤的中西部地區,實現教育公平是人們的夙願。數字教育搭起一座跨越數字鴻溝之橋,賦予“海洋”們走向世界的能力。

  靠著一根網線,越來越多一流教育教學資源上線國家智慧教育公共服務平台,越來越多農村學校與城市學校結對“同步教學”,越來越多高水平大學課程通過“慕課西部行計劃”實現“好課西北飛”。

  這根網線鋪的是條什麼路?

  作為一個擁有51萬餘所學校、2.9億多在校生的教育大國,中國怎樣辦教育,備受關注。數字教育的中國實踐,有著特別的意義。
 


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