由此可見，“典型教材”對於在職官員們的震懾意義或許仍然存在局限，只能是在其“清白”時起到引導作用，但對於已經沾上污泥者卻不一定能助其當機立斷。這也就造就了諷刺的一幕，落馬的官員中，不少人前一刻還在宣傳反腐，後一刻就成了反腐的對象。
認知和現實的巨大落差是開啟官員貪欲的一道縫隙，然而欲望一旦打開，就像“潘多拉的盒子”般再難關上。官員自身的意識反腐是最基本的“免疫系統”，但要完全抵擋“貪欲縫隙”中散發出來的誘惑，還需要更深入地研究貪腐樣本，以期建立起一套科學監控官員拔擢的制度系統，此外，再有民眾監督來加以鞏固，才能真正防微杜漸。 |
