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| 中國已崛起為教育強國。 |
中評社香港12月10日電／韓國《朝鮮日報》12月9日載文《中國，從工業強國到教育強國》，摘要如下：
經濟合作與發展組織(OECD)7日公布了國際學生評價項目(PISA)測評結果，其中表現最搶眼的是已崛起為教育強國的中國。中國以經合組織經濟合作夥伴的資格參與了此次測評。在閱讀、數學和科學能力測試中，中國上海均居首位。上海學生的平均分數（閱讀556分，數學600分，科學575分）遠遠超過韓國學生的平均（539分，546分，538分）。上海最上游5%學生的平均（679分，757分，700分）比韓國最上游學生的分數（658分，689分，665分）高出21-68分。美國總統奧巴馬看到PISA的測評結果後表示：“1957年蘇聯比美國早一步發射了人造衛星，50多年後這種衝擊再次到來。”
中國教育和中國國力的飛躍讓人聯想到19世紀的德國。普魯士原是德國的一個邦。1806年被拿破侖軍隊打敗後，開始從教育改革中摸索興國之路。儘管背負著高昂的戰爭賠償金，但普魯士在1810年建立了全世界第一所現代大學柏林大學，1825年將教育規定為國民義務，對不把子女送入學校的父母處以罰款。1870年普魯士的初中升學率達到97.5%.普魯士憑借通過教育積累的國力，在1871年統一了分裂為十幾個邦的德國，並延續教育興國的國情基調，先後建立了慕尼黑理工大學（1868年）、亞琛工業大學（1870年）、德累斯頓工業大學（1875年）等名牌科技大學。
20世紀初德國趕超英國成為歐洲第一大工業國。合成燃料是英國科學家在1868年最先發明的，但將其工業化的卻是德國，德國的合成燃料產量占全世界的80%.當時甚至有人說，從英國人穿的衣服到兒童們的玩具、童話書、廚房用品、排水管、收音機等，都是德國製造的。英國在1851年舉行第一屆萬國博覽會，向世人展示了世界最先進的科學技術，但進入20世紀卻淪落為向德國派遣工業技術研修生的地步。 |
